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标   题日 期
 *关于如何提高新时期德育工作实效性问题的探讨 10月29日
 *德育故事四则 10月29日
 *培养参与意识提高教学效果 10月29日
 *构建主体性德育模式的探讨（二） 10月26日
 *构建主体性德育模式的探讨（一） 10月26日
 *论课堂德育的三主体结构（二） 10月26日
 *论课堂德育的三主体结构（一） 10月26日
 *磨炼教育小目标自我管理的尝试（二） 10月26日
 *磨炼教育小目标自我管理的尝试（一） 10月26日
 *邓小平学校德育思想初探（二） 10月25日
 *邓小平学校德育思想初探（一） 10月25日
 *社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨（二） 10月25日
 *社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨（一） 10月25日
 *为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考（二） 10月25日
 *为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考（一） 10月25日
 *农村分校《品德与生活》教学中培养学生交往能力的实践研究（二） 10月24日
 *农村分校《品德与生活》教学中培养学生交往能力的实践研究（一） 10月24日
 *构建多维互动的《品德与社会》课堂教学模式（二） 10月24日
 *构建多维互动的《品德与社会》课堂教学模式（一） 10月24日
 *追求“意料”和“意外”的生成（二） 10月22日
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